Contenido clase No. 3

¿Cuál es la intención de utilizar una red social? 

Esto da gran flexibilidad, la distancia y el tiempo ya no son impedimentos para mantener una comunicación abierta y sin ninguna jerarquía o rango entre sus miembros. Con ello se motiva un intercambio fresco y cordial de experiencias, información y conocimientos sobre los temas de común interés de sus integrantes.

Uno de los objetivos claros de la conformación de estas redes o comunidades virtuales es

que sus integrantes puedan trabajar, sin coordinación aparente, en el aprendizaje y

solución de problemas en los campos de interés de sus miembros. A esto se le denomina una Comunidad de Práctica.

 En ella se desarrolla un aprendizaje colaborativo y se trabaja para descubrir formas innovadoras y efectivas para solucionar problemas. Reflexión sobre nuestra realidad: ¿Cómo puede interactuar con otros docentes que laboren en aspectos de educación bilingüe intercultural? ¿Cuáles son las ventajas, beneficios y fortalecimiento del tejido social,

al trabajar con otros colegas educadores? ¿A qué tipo de problemas educativos pueden generárseles soluciones, propuestas y alternativas de forma colaborativa?

Actividad para aprender haciendo 

• Verifique que todos sus correos electrónicos enviados a sus compañeros hayan llegado.

• En caso de alguna falla, revise que estén bien escritos.

• Presente la lista de lugares en su comunidad donde puede tener acceso, usted o sus alumnos, a una computadora y conexión a Internet.

• Comente con sus compañeros acerca de sitios en la web sobre temas de multiculturalidad e interculturalidad en Guatemala. Indique la utilidad de estos sitios para las acciones educativas.

• Ingrese al sitio: http://interculturalidad.usac.edu.gt/elgg/ y presione el botón de registro, localizado en la parte superior derecha de la página. Con esto usted solicita un usuario en la  comunidad virtual. Siga las indicaciones al final de este módulo para completar su registro como usuario,completar  su perfil de usuario y registrarse en el grupo de su comunidad, en el que se presentarán materiales de forma virtual, según las indicaciones del docente del curso. Debe considerar presentar dichos materiales como parte de su portafolio educativo, a partir de las indicaciones del docente del curso.

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