Contenido clase No. 4
Caso práctico: Gestiones básicas con un blog
El siguiente desarrollo de blog está alojado en http://www.elgg.org/. Considere elaborar un blog propio a partir de las indicaciones del docente a cargo del curso, siguiendo las
instrucciones alojadas en el sitio web seleccionado para crear blogs, como los siguientes (todas son opciones distintas, pero fáciles de generar): http://blogsofnote.blogspot.com/
https://www.tumblr.com/ http://www.elgg.org/ http://es.wordpress.com/ https://accounts.google.com/ ServiceLogin?service=blogger<mpl=start&hl=es&passive=
86400&continue=http://www.blogger.com/home#s01 La dinámica para administrar el blog, escribir entradas, cargas videos, imágenes, opinar, descargar materiales, es similar en los sitios web, teniendo más o menos pasos, según el sitio web en cuestión. El estudio del presente caso práctico parte de su importancia como ejemplo y tutorial para ejercicios del curso.
Para participar en esta comunidad virtual, obteniendo documentos de lectura y contribuyendo con información elaborada por usted, debe contar con usuario y contraseña para ingresar. En este documento encontrará los pasos que debe seguir para el proceso de registro. Requisitos previos: contar con una cuenta activa de correo electrónico, es decir, que la consulte periódicamente.
1. Ir al sitio de la comunidad virtual. Use un navegador y coloque
la dirección: http://interculturalidad.usac.edu.gt/elgg
2. Aparecerá la siguiente página. Dele un clic sobre la opción de
REGISTRO que se muestra en la imagen.
Es importante que escriba exactamente los caracteres que ve en la imagen. Los que aparecen en esta imagen son solo un ejemplo. Para ampliar sobre este tipo de códigos captcha:http://www.youtube.com/watch?v=ma0sm4kE0v4
4) Haga clic sobre el botón REGISTRO en la parte superior
derecha de su monitor. Aparecerá en una pantalla verde el
siguiente mensaje:
Blogs educativos
Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde las personas pueden publicar artículos con una temática variada. Estos pueden ser individuales o colectivos, con una temática específica y servir como soporte de clases o un punto de encuentro. Estos sitios le han otorgado voz pública a todas las personas, porque pueden transmitir sus ideas, sentimientos o pensamientos con solo tener acceso a internet, sin necesidad de tener una preparación en informática. Hay una variedad de blogs, entre ellos están: Diarios personales, de autoayuda, profesionales, artísticos, educativos, entre otros.
Los blogs educativos cuentan con blogs de aula, los cuales archivan textos, informan, retroalimentan, rompen desigualdades y acercan al alumno hacia el uso de la comunicación hipertextual.
Actividad para aprender haciendo
Diseñar un artículo o tema dirigido a docentes, debe mostrar cómo enseñar, el grado, el contenido, las actividades y evaluaciones, basados en el contexto nacional, que pueda ser utilizado en la labor docente.
Qué competencias son necesarias y que se puedan desarrollar mediante blogs.
¿Cómo emplear los blogs para fomentar la comunicación entre centros educativos?
Actividad para aprender haciendo
Elaborar un blogs acorde a la comunidad que participará. Debe contener enlaces de lecturas y videos que enriquezcan el tema.
Para crear un blogs, puede utilizar los siguientes enlaces:
http://blogsofnote.blogspot.com/
https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=blogger<mpl=start&hl=es&passive =86400&continue=http://www.blogger.com/ home#s01
Siguiendo los pasos que le indicará cada uno de los enlaces anteriormente descritos, creará su propio blog, donde podra interactuar con las persona a las que usted elija.
También se le adjunta estos enlaces para subir un video a la red you tube, donde solamente debe seguir los pasos que ahí se indican:
http://www.youtube.com/watch?v=Ty0bkoBM8tA&feature=fvwrel
http://www.youtube.com/watch?v=uldqaJmLdtw
Cuando tenga creado su blog, deberá por lo menos visitar uno de los blogs creados por sus compañeros, dejando una observación.
Actividad para aprender haciendo
Las experiencias y relaciones en la comunidad
Soliciten a sus estudiantes que realicen dibujos o narraciones, donde describan su comunidad.
Pregunte a sus estudiantes a que grupo de su comunidad quisieran pertenecer incluyendo un dibujo. Tomele una foto, luego de subirla a su blog y comente sobre la actividad.
El diario o bitácora de la clase
Seleccione con sus estudiantes los temas estudiados.
Seleccione uno o dos temas con sus estudiantes.
Formar grupos de trabajo y crear un mural indicando lo aprendido.
Tomar una fotografía del resultado, subirla a su blog y comente sobre la actividad.
Caso práctico: Gestiones básicas con un blog
PROBLEMAS:
Si no llegan a su cuenta los correos electrónicos indicados en los pasos 5 y 6 (de la clase anterior), significa que no ha concluido exitosamente el proceso de registro. Por lo tanto, no podrá utilizar la Comunidad virtual. Recuerde revisar también el buzón de correo no deseado o Spam.
Envíe un nuevo mensaje de correo a su facilitador, indicando que no pudo completar el proceso de registro.
Ser miembro de un grupo
En la comunidad virtual existen grupos, en los cuales personas con intereses similares comparten información y experiencias.
Su facilitador ha creado un grupo para que todos los alumnos que reciben el curso en la misma sede puedan compartir información entre ellos. Usted debe seguir el procedimiento indicado en este instructivo para ser miembro del grupo.
Es necesario que usted sea miembro del grupo que le indique el facilitador, ya que así se le podrá enviar información de apoyo en el desarrollo del curso.
Requisitos previos: usted debe tener un usuario y contraseña para ingresar a la Comunidad virtual. El facilitador ha creado el grupo para sus alumnos.
Solicitud para ser miembro de un grupo
Los siguientes pasos son efectuados por el alumno para solicitar ser miembro del grupo.
1. Ir al sitio de la Comunidad virtual. Para ello use su navegador de Internet y coloque en él la dirección: http://interculturalidad. usac.edu.gt/elgg
2. Ingrese al sitio (paso 8 del registro a la Comunidad virtual).
3. Haga clic sobre la opción HERRAMIENTAS y luego en la opción de GRUPOS.
4. Aparecerá la lista de los grupos. Seleccione el grupo que le indique su facilitador. Si el grupo no se muestra aún en la pantalla, haga clic sobre la opción SIGUIENTE y así sucesivamente hasta encontrar el grupo indicado.
5. Una vez haya seleccionado el grupo, dele un clic a la opción de ``SOLICITUD DE ENTRADA EN GRUPO”.
NOTA: como ejemplo, se ha seleccionado el grupo Facilitadores TIC, no obstante, usted debe ingresar al grupo que le indique su facilitador.
6. Después de enviar su solicitud, se desplegará el mensaje en la pantalla de que la petición de entrada fue realizada con éxito. La respuesta de aceptación al grupo puede tomar un par de días hasta que su facilitador lo autorice.
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